كتب الروضة/البستان > فضّيّة في خطر

فضّيّة في خطر

نصّ ورسوم: پول كور | النّصّ العربيّ: إياد برغوثي

(يُوزَّع في آذار-نيسان)

تعود فضّيّة- السّمكة الصّغيرة- إلى مكتبتنا، وتسبح بحثًا عن صديقها. لكنّ البحر مليء بالمخاطر، فهل تنجح فضّيّة في تجاوزها بفطنتها وشجاعتها؟

نشاط مع الأهل

تتعرّض فضّية لهجوم القرش فتهرب وهي تصرخ طالبة النّجدة. ماذا يمكن أن نفعل إذا تعرّضنا للخطر؟ هذه وأفكار أخرى تجدونها هنا.

نشاط مع الأهل   

نشاط في الصّفّ

تحيّي الأسماك فضّية بعباراتٍ مشجّعة. أيّة عباراتٍ نحبّ أن نشجّع بها بعضنا في صفّ البستان؟ يمكن أن تكتبيها على بطاقاتٍ يزيّنها الأطفال، وتُعلّق في زاوية " جُمل ...

نشاط في الصّفّ  

الأهل الأعزّاء،

هل تذكرون فضّية- السّمكة الصّغيرة- الّتي هبّت لمساعدة الحوت الصّغير الضّائع، وأعادته إلى والديه؟ كان هذا في كتابنا الأوّل من هذه السلسلة (فضّية- السّمكة الصّغيرة)، والّذي وزّعناه في مكتبة الفانوس قبل سنوات.

ها هي فضّيّة تعود، لكن هذه المرّة تتعرّض هي لخطر الافتراس، فيسرع صديقها الحوت لإنقاذها مستخدمًا "عضلاته" لتخويف القرش المعتدي. تنجو فضّيّة وتتركنا كأهلٍ أمام عدّة أسئلة: كيف نربّي طفلنا ليكون فضوليًّا ومحبًّا للاكتشاف مثل فضّية، وفي الوقت نفسه حذِرًا، يمتلك المهارات لحماية نفسه من المخاطر؟

نشاط مع الأهل

  • في بداية القصّة، تحيّي السّمكات فضّيّة بعباراتٍ لطيفة (مرحبًا، سلامات، كيفك فضّوضة؟) نتحادث مع طفلنا عن عباراتٍ نستعملها لتحيّة الآخرين. 
  • تعبّر السّمكات عن فخرها بفضّيّة بعباراتٍ مثل: يا بطلة، فش مثلك، وغيرها. أيّ عباراتٍ يحبّ طفلنا أن نشجّعه بها؟ قد نرغب بأن نكتبها على أوراقٍ صغيرة، وأن ننثرها بين أغراضه: في حقيبته، أو في خزانته، أو نلصقها على المرآة في غرفته... 
  • تتعرّض فضّية لهجوم القرش فتهرب وهي تصرخ طالبة النّجدة. ماذا يمكن أن نفعل إذا تعرّضنا للخطر؟ 
  • يُنجد الحوت صديقته مستخدمًا قوّته الجسديّة. نتحادث مع طفلنا حول مواقف أنجدَ فيها صديقًا أو قريبًا مستخدمًا قوّته الجسديّة، أو ذكائه، أو مهاراته. 
  • بين فضّية والحوت الكبير صداقة خاصّة رغم الفارق في حجمهما. نتحادث مع طفلنا حول علاقات صداقة تربطه أو تربطنا بأشخاصٍ مختلفين عنّا. ماذا نحبّ في صداقتهم؟  
  • نتعرّف على الكائنات البحريّة في القصّة. أيّ كائنات أخرى يعرفها طفلنا؟ قد يرغب برسمها. 
  • زيارة إلى متحفٍ بحريّ قد يكون نشاطًا مثيرًا لجميع أفراد العائلة. أربطوا الأحزمة وانطلقوا!   

المربّية العزيزة،

 

ها هي فضّيّة تعود إلى بستانك مع كتاب جديد، بعد "فضّيّة السّمكة الصّغيرة" الّذي وزع عام 2014. في هذا الكتاب، تخرج فضّية لزيارة صديقها الحوت، لكنّ الخطر يداهمها على هيئة سمكة قرش تحاول أكلها، إلى أن يأتي صديقها الحوت لإنقاذها.

 

هذا كتابٌ عن الصّداقة، وبالأخصّ الصّداقة بين المختلفين، وعن سلوكنا مع أصدقائنا حين يحتاجون إلينا. يُتيح الكتاب أيضًا حوارًا مع الأطفال حول الطّرق الّتي يمكن أن يدافعوا بها عن أنفسهم في حال تعرّضهم للخطر.

 

نشير إلى أنّ فضّية تحتفل هذا العام بعيد ميلادها الثّلاثين! وبهذه المناسبة تُقيم المكتبة الخاصّة برسومات كتب الأطفال في متحف إسرائيل في القدس معرضًا على مدار السّنة للّوحات الأصليّة لكتب فضّيّة بريشة وقلم بأول كور. هذه صورة من المعرض...

أفكار لدمج الكتاب في الصّفّ

  • قبل القراءة الأولى، يمكن أن تستذكري مع الأطفال الكتاب الأوّل من سلسلة فضّية (فضّية السّمكة الصّغيرة). إذا كان هذا لقاء الأطفال الأوّل مع فضّيّة، فمن المستحسن أن تقرئي معهم الكتاب الأوّل الّذي يسرد حكاية تعرّف فضّيّة إلى صديقها الحوت.
  • شجّعي الأطفال على تخمين الخطر الّذي تتعرّض له فضّيّة. هل هو خطر الصّيد أم آخر؟
  • في القراءة الأولى، توقّفي عند صفحة 17، واسألي الأطفال عن نوع السّمكة الكبيرة الّتي لا تجيب فضّية. ما هي المعلومات الّتي نعرفها عنها من النّصّ؟
  • يستخدم الحوت "عضلاته" ليُبعد القرش عن فضّيّة. ماذا كان يمكن أن يُحدث لو لم يسمع الحوت نداء فضّيّة؟
  • تحادثي مع الأطفال حول مواقف أنقذوا بها صديقًا تعرّض للخطر، أو تمّ إنقاذهم من صديق.
  • حين تشعر فضّية بالخطر، تصرخ طالبةً النّجدة. ماذا يمكن أن نفعل نحن إذا شعرنا بالخطر في الشّارع؟
  • تحيّي الأسماك فضّية بعباراتٍ مشجّعة. أيّة عباراتٍ نحبّ أن نشجّع بها بعضنا في صفّ البستان؟ يمكن أن تكتبيها على بطاقاتٍ يزيّنها الأطفال، وتُعلّق في زاوية " جُمل مشجِّعة" في البستان. يستخدم الأطفال البطاقات حين يريدون تشجيع بعضهم.
  • الصداقة بين المختلفين ممكنة، كمثل صداقة فضية والحوت. تحدّثي مع الأطفال حول أصدقائهم: بماذا يتشابهون معه وبماذا يختلفون؟
  • بحر فضّية مليء بالكائنات البحرية المتنوعة. هذه فرصة لاستكشافها والتّعلم عنها بطرق ممتعة.
  • تتعرّض العديد من الكائنات البحريّة في العالم إلى الخطر نتيجة لعمليّات الصّيد غير القانونيّة، وتلويث مياه البحر، والتّغيّرات المناخيّة. هذه مناسبة لرفع وعي الأطفال حول الموضوع وإشراك الأهل في البحث. يمكن أن تبدئي من السّؤال في الاقتراح الثّاني: أيّة مخاطر أخرى يُمكن أن تتعرّض لها فضّية؟
  • توفّر أجواء القصة البحرية بألوانها وأصواتها مادة غنيّة لأنشطة حركية مرافقة بالموسيقى، ولمسرحة القصة بطرق مختلفة. يمكن تخصيص زاوية تتضمن موادّ تحفّز الأطفال على ابتكار أعمال من وحي القصة (كالصّدف، والأقمشة والأوراق المتنوّعة، وغيرها).
  • عملًا ممتعًا!

المربّية العزيزة،

 

ها هي فضّيّة تعود إلى بستانك مع كتاب جديد، بعد "فضّيّة السّمكة الصّغيرة" الّذي وزع عام 2014. في هذا الكتاب، تخرج فضّية لزيارة صديقها الحوت، لكنّ الخطر يداهمها على هيئة سمكة قرش تحاول أكلها، إلى أن يأتي صديقها الحوت لإنقاذها.

 

هذا كتابٌ عن الصّداقة، وبالأخصّ الصّداقة بين المختلفين، وعن سلوكنا مع أصدقائنا حين يحتاجون إلينا. يُتيح الكتاب أيضًا حوارًا مع الأطفال حول الطّرق الّتي يمكن أن يدافعوا بها عن أنفسهم في حال تعرّضهم للخطر.

 

نشير إلى أنّ فضّية تحتفل هذا العام بعيد ميلادها الثّلاثين! وبهذه المناسبة تُقيم المكتبة الخاصّة برسومات كتب الأطفال في متحف إسرائيل في القدس معرضًا على مدار السّنة للّوحات الأصليّة لكتب فضّيّة بريشة وقلم بأول كور. هذه صورة من المعرض...