
كيف نصغي إلى الموسيقى التي تحيطنا أنّى ذهبنا، وكيف نصنع الموسيقى من المواد البسيطة المحيطة بنا؟ لتعرفوا، تابعونا في الصفحات التالية...
نشاط مع الأهلكيف نصغي إلى الموسيقى التي تحيطنا أنّى ذهبنا، وكيف نصنع الموسيقى من المواد البسيطة المحيطة بنا؟ لتعرفوا، تابعونا في الصفحات التالية...
نشاط مع الأهلنصنع أدواتٍ موسيقيّة من مواد مستحدثة، ونتعرّف على آلات العزف الشّرقية والغربية، ونغنّي مع العائلة والجيران! هذا بعض ممّا نقترح عليك العمل مع الأطفال.
نشاط في الصّفّتُحيطنا الموسيقى منذ لحظة ولادتنا، وترافقنا أّنّى ذهبنا. فهي حاضرةٌ في أصوات النّاس، والطّبيعة، والعالم المتحرّك حولنا. بها نتأثّر ونعبّر عن أحاسيسنا المختلفة.
والغناء لغةٌ أولى بين الطّفل وأهله؛ فنهلّل للطّفل الصّغير ونلاعبه بالأغاني المصحوبة بحركاتٍ يفرح لها ويضحك. وفي عمرٍ أكبر، يتمتّع الأطفال بالغناء الجماعيّ الذي يعزّز حسّهم بالمشاركة والتّواصل بينهم، ويمنحهم متعةً كبيرة. إنّ الطّفل الذي يربى في محيطٍ عائليّ واجتماعيّ يثمّن الموسيقى ويشجّع الغناء، يطوّر قدراته على الإصغاء، وعلى ابتكار أشكالٍ مختلفة من التّعبير الموسيقيّ والغنائي عن أفكاره ومشاعره.
"أحلى الأغاني" كتابٌ يحتفي بالموسيقى في حياتنا، ويدعونا إلى ابتكارها.
الموسيقى جزء لا يتجزأ من حياتناـ وهي موجودة حولنا كما الهواء. تبدأ بأصوات الطبيعة والأصوات الصّادرة عن الأجهزة التي نستخدمها، وتنتهي بالموسيقى الصادرة عن أدوات العزف. يحبّ الأطفال الموسيقى ويستمتعون بالغناء الفردي والجماعي.
الموسيقى جزء لا يتجزأ من حياتناـ وهي موجودة حولنا كما الهواء. تبدأ بأصوات الطبيعة والأصوات الصّادرة عن الأجهزة التي نستخدمها، وتنتهي بالموسيقى الصادرة عن أدوات العزف. يحبّ الأطفال الموسيقى ويستمتعون بالغناء الفردي والجماعي.